Команда учащихся гимназии № 6 «Братство бензольного кольца» представила Архангельскую область в заключительном этапе V Межрегионального химического турнира. Финал прошел с 1 по 7 февраля в Уральском федеральном университете в Екатеринбурге. В состав команды вошли Дарья Блинникова, Алина Дерябина, Юрий Селиверстов, Сергей Криуля, Ульяна Меньшикова и Елизавета Замяткина.
Межрегиональный химический турнир — самое крупное химическое соревнование для школьников в России. В этом году оно объединило более 1400 участников из разных регионов страны. Старшеклассникам предлагалось решить несколько задач открытого типа. Одного ответа на них не существует, поэтому от ребят ждали необычных вариантов. Как можно безопасно вывести ртуть из рыбы? Что должно входить в состав репеллента, не позволяющего акулам кусать подводный кабель? Как можно покрасить деталь под водой? Каждая из 16 задач предполагала исследовательскую работу: изучение источников, проведение экспериментов.
На заключительный этап команда приезжает с готовыми решениями. Оценивается не только сама идея, но и её представление. Презентация проектов напоминает защиту диссертации. Участники распределяют роли: докладчик, оппонент, рецензент и наблюдатель. Сначала у докладчика есть восемь минут, чтобы рассказать о решении команды. Потом в дело вступает оппонент — его цель выявить конструктивные недостатки. Рецензент оценивает выступления, а наблюдатель задает вопросы.
Тема турнира звучала как «Химия и океан». Сложность заключалась в том, что поиск ответов требовал знаний не только химии, но и смежных с ней наук.
«Я считаю, что комплексный подход очень важен: невозможно знать химию без понимания физики, например. Должна существовать целостная картина мира. В этом очень помогает различное научное творчество — проектные работы, решения задач без четкого ответа. Сейчас ответы на вопросы на стыке наук очень важны — учёные, занимающиеся чисто химией, менее востребованы, чем, например, биохимики или материаловеды», — рассуждает капитан команды «Братство бензольного кольца» Дарья Блинникова.
За спиной у одиннадцатиклассницы богатый опыт участия в олимпиадах по любимым предметам — химии и русскому языку.
Интеллектуальные соревнования для девушки не только повод получить новые знания, но и шанс познакомиться с интересными людьми. Так она нашла многих своих сегодняшних приятелей и друзей. Сейчас девушка планирует стать материаловедом и готовится к поступлению в СПбГУ, МГУ и МФТИ.
Поучаствовать в турнире ребятам посоветовала учитель химии — Надежда Мартынова. Она же собрала всех желающих, помогала искать материал и находить интересные решения задач. Вопросы распределяли по желанию. Сначала каждый собирал информацию по своему кейсу, потом коллективно обсуждали, репетировали доклады и тренировались оппонировать.
«Отбиваться было круто. Я не представила своего доклада, но когда другие выступали с решением своих задач, я чувствовала гордость — большинство вопросов мы предугадывали на разборах в школе и вечерами уже в Екатеринбурге. Всё детально разбирали. Ощущалось собственное участие в успехе команды», — делится Дарья Блинникова.
Половина из участников команды — ученики 11 класса. Близость ЕГЭ не помешала работе над кейсами турнира. Экзаменационные задачи на время пришлось отложить, однако, по их мнению, соревнование настраивает на рабочий лад и дает мотивацию работать дальше.
«В процессе изучения материала всем нам пришлось изучать некоторые аспекты, которые проходят только в вузах — в школьной программе их касаются очень поверхностно. Приходилось использовать множество источников, ещё не переведённых на русский язык или не находящихся в открытом доступе. Это очень роднит турнир с реальной научной работой», — рассказывает Юрий Селивёрстов.
Каждый из членов команды во время подготовки выбрал тему, в которой он хотел бы специализироваться. Для Юрия такой темой стала биохимия бактерий.
Команда «Братство бензольного кольца» получила диплом III степени и заняла 11 место из 37 участников.
Соорганизаторами турнира выступают Уральский федеральный университет и химический факультет Московского государственного университета.
Елизавета Ламова
Межрегиональный химический турнир — самое крупное химическое соревнование для школьников в России. В этом году оно объединило более 1400 участников из разных регионов страны. Старшеклассникам предлагалось решить несколько задач открытого типа. Одного ответа на них не существует, поэтому от ребят ждали необычных вариантов. Как можно безопасно вывести ртуть из рыбы? Что должно входить в состав репеллента, не позволяющего акулам кусать подводный кабель? Как можно покрасить деталь под водой? Каждая из 16 задач предполагала исследовательскую работу: изучение источников, проведение экспериментов.
На заключительный этап команда приезжает с готовыми решениями. Оценивается не только сама идея, но и её представление. Презентация проектов напоминает защиту диссертации. Участники распределяют роли: докладчик, оппонент, рецензент и наблюдатель. Сначала у докладчика есть восемь минут, чтобы рассказать о решении команды. Потом в дело вступает оппонент — его цель выявить конструктивные недостатки. Рецензент оценивает выступления, а наблюдатель задает вопросы.
Тема турнира звучала как «Химия и океан». Сложность заключалась в том, что поиск ответов требовал знаний не только химии, но и смежных с ней наук.
«Я считаю, что комплексный подход очень важен: невозможно знать химию без понимания физики, например. Должна существовать целостная картина мира. В этом очень помогает различное научное творчество — проектные работы, решения задач без четкого ответа. Сейчас ответы на вопросы на стыке наук очень важны — учёные, занимающиеся чисто химией, менее востребованы, чем, например, биохимики или материаловеды», — рассуждает капитан команды «Братство бензольного кольца» Дарья Блинникова.
За спиной у одиннадцатиклассницы богатый опыт участия в олимпиадах по любимым предметам — химии и русскому языку.
Интеллектуальные соревнования для девушки не только повод получить новые знания, но и шанс познакомиться с интересными людьми. Так она нашла многих своих сегодняшних приятелей и друзей. Сейчас девушка планирует стать материаловедом и готовится к поступлению в СПбГУ, МГУ и МФТИ.
Поучаствовать в турнире ребятам посоветовала учитель химии — Надежда Мартынова. Она же собрала всех желающих, помогала искать материал и находить интересные решения задач. Вопросы распределяли по желанию. Сначала каждый собирал информацию по своему кейсу, потом коллективно обсуждали, репетировали доклады и тренировались оппонировать.
«Отбиваться было круто. Я не представила своего доклада, но когда другие выступали с решением своих задач, я чувствовала гордость — большинство вопросов мы предугадывали на разборах в школе и вечерами уже в Екатеринбурге. Всё детально разбирали. Ощущалось собственное участие в успехе команды», — делится Дарья Блинникова.
Половина из участников команды — ученики 11 класса. Близость ЕГЭ не помешала работе над кейсами турнира. Экзаменационные задачи на время пришлось отложить, однако, по их мнению, соревнование настраивает на рабочий лад и дает мотивацию работать дальше.
«В процессе изучения материала всем нам пришлось изучать некоторые аспекты, которые проходят только в вузах — в школьной программе их касаются очень поверхностно. Приходилось использовать множество источников, ещё не переведённых на русский язык или не находящихся в открытом доступе. Это очень роднит турнир с реальной научной работой», — рассказывает Юрий Селивёрстов.
Каждый из членов команды во время подготовки выбрал тему, в которой он хотел бы специализироваться. Для Юрия такой темой стала биохимия бактерий.
Команда «Братство бензольного кольца» получила диплом III степени и заняла 11 место из 37 участников.
Соорганизаторами турнира выступают Уральский федеральный университет и химический факультет Московского государственного университета.
Елизавета Ламова